2013年，北大自主招生考试语文试卷引发网友吐槽，其中一道题让学生用“北大、清华、高考、状元”4个词，编一段150字的笑话，要求积极健康、幽默诙谐、机智风趣。一名考生表示，看到这个题目掀桌子的心都有了。

　　“掀桌子的心都有了”，凸显北大考题让考生多么“抓狂”。假如这种“抓狂”只是个案或者特例，想必应该不会引发网友吐槽。从笔者随机寻问参加考试学生看，众考生纷纷表示此题“好瓜”“好冷”，有的甚至“当场就懵了”，可见“编笑话”考题确实“雷倒”了众考生，远远超出了他们的应考预期，令其大跌眼镜措手不及。

　　客观分析，对于即将步入高校、已有一定人生阅历的青少年来讲，编一则笑话应该不难，然而为何他们普遍犯怵？成都理工大学文法学院院长陈俊明教授认为，无论是“清华”和“北大”，还是“高考”和“状元”，在缺乏幽默感的中国式思维里，都是非常庄重、正式的词。如果随意拿它们开玩笑，可能有失敬重。

　　笔者认为陈俊明教授的解读不无道理，然而深层次问题是青少年学生内心“笑元素”缺乏，头脑里幽默细胞稀少。这又与教育教学氛围以及社会大环境密不可分。一则教育教学气氛沉闷。中国教育一直强调学习目的明确，学生自踏入校门起，即反复接受老师耳提面命“你一定要好好学习，将来可以做什么”云云，导致学习丧失快乐心灵体验意义，变成沉重负担。就像给鸟儿翅膀系上黄金，鸟儿只能望蓝天兴叹。而外国孩子则在无意义、无目的前提下，发现读书学习的乐趣，养成对未知世界的好奇心。二则缺乏讲笑话的课程训练。校园里教师争分夺秒讲授，学生惜时如金做题，师生同在题海中遨游，犹觉时间不够，各科老师争相布置家庭作业。日复一日，年复一年，周而复始。“正经事”每天做不完，哪有时间讲笑话？三则教学规矩太多甚至苛刻。仅从中国学生上课一律正襟危坐、而国外课堂师生团团围坐谈笑风生对比可见一斑。还有社会大环境影响。我们不只是庄重、正式的场合以及领域不会开玩笑，很多本该轻松幽默场合领域都严重缺乏“笑元素”，要不民间也不会有中国将“娱乐政治化”、外国将“政治娱乐化”调侃。

　　幽默是快乐之树开出的花朵，学生学习“鸭梨山大”，心理负担过重，会编笑话才怪呢！法国思想家拉布说，“幽默是生活波涛中的救生圈。”孩子们置身于题海波涛中，需要“幽默救生圈”救赎。教育教学改革，既需采取得力措施将孩子们从题海波涛中解救，也要加紧补上幽默课，以便孩子们在精神气质上与国际接轨，在将来展示中国气派。