处理违规的板子绝不能“高高举起,轻轻放下”,只有坚决对相关负责人进行问责,彻底调查背后有无腐败,才能以儆效尤,在一定程度上杜绝此类事件再次发生。

今年5月份,教育部明确规定:2013年秋季学期各地仍沿用2012年使用的教材版本。然而,一些地方教育部门却顶风违反这一规定,擅自调整部分中小学教材版本,而且调整幅度之大令人咋舌。海南调整的教材版本涉及13个科目；广东江门则强制要求当地180多所学校更换正使用的英语教材。公众不禁要问,如此大规模调整教材版本,是为教学考虑,还是另有所图?

这个问题相关部门不能不究,不能不查。谁都知道,中小学教材是一块巨大的“蛋糕”,选用哪种版本的教材,就意味着要选用哪种教辅用书,整个链条的利益十分庞大。因此,凡涉及教学用书的出版社,都想分一杯羹。

据了解,许多出版社都有专门的教学用书推广员,而且笔者还接触过这样的推广员,清楚他们的推广手段。他们专门到各地教育主管部门公关,通过提成、回扣等方式,使自己的出版物进入教学用书的采购书目。而且,这种现象十分普遍,多数不为公众所知。

要想打击违规调整教材版本,必须发现一起,查处一起,并深挖背后可能存在的腐败行为,斩断相关利益链条。只有如此,才能正本清源,使中小学教材调整真正惠及学子,而不是成为少数人谋利的工具。